“王校長，多虧參加了你們開辦的縫紉工技術培訓班，我現(xiàn)在每月能掙近3000元呢。”寧?？h力洋鎮(zhèn)海頭村，村民茅靜亞正在家里忙縫紉加工，一見到登門察看產(chǎn)品加工情況的王可紅，就像見到了大恩人。

　　像茅靜亞這樣曾賦閑在家，后經(jīng)培訓學到一技之長，在家門口就能“淘金”的農(nóng)村婦女，力洋鎮(zhèn)還有很多。而力洋成人學校校長王可紅就是帶領大家走上致富路的人。

　　力洋鎮(zhèn)是寧海縣東部傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，經(jīng)濟欠發(fā)達，閑置勞動力多，男子多外出打工，不少婦女因家庭牽累或沒有一技之長而留守，“不充分就業(yè)”現(xiàn)象突出。如何把農(nóng)村巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢？身為成人學校校長的王可紅動起了腦筋。2006年，王可紅根據(jù)縫紉在當?shù)赜袣v史淵源和技術基礎，而就業(yè)市場縫紉工緊缺這一現(xiàn)狀，決定選擇服裝縫紉工培訓為突破口，來轉(zhuǎn)移婦女勞動力。

　　成人學校要辦縫紉工培訓班，這一消息引起了留守婦女的興趣。當年5月，服裝縫紉工培訓班在力洋成校開班，首期學員40名。

　　為方便學員，學校將培訓形式分為日班、夜班及隨到隨學；由于村落分散，考慮到學員培訓來去路途遠，學校設立了“流動培訓教室”，將縫紉設備拉到各村開展培訓。

　　首期學員結(jié)業(yè)了，其中21人被城關鎮(zhèn)服裝企業(yè)招收?？墒峭蹩杉t僅高興了6天，就有企業(yè)前來“投訴”，原來短短6天，21人中就有15人開溜，原因是這些婦女要照顧家庭。

　　眾多服裝企業(yè)因招不到縫紉工而心急如焚。“能不能我們出面去拉加工業(yè)務，讓這些學員在自己家里加工？”說干就干，王可紅開著他那輛二手桑塔納轎車，幾個月里跑了上百家大小服裝廠。

　　慢慢地，隨著學員們手藝日益精湛，一些大型的服裝廠與王可紅建立了長期合作關系。如今，力洋成校開始把外地縫紉企業(yè)的設備、加工業(yè)務引入當?shù)?，在各村設立加工點。王可紅還與力洋鎮(zhèn)黨委政府策劃成立了全國首家鄉(xiāng)鎮(zhèn)縫紉產(chǎn)業(yè)聯(lián)促會，他自己擔任秘書長，全權負責協(xié)調(diào)加工點和企業(yè)的業(yè)務關系；要是生產(chǎn)上出現(xiàn)問題，便派遣學校老師上門指導。如今的力洋鎮(zhèn)已實現(xiàn)“村村設立加工點，戶戶婦女再就業(yè)”和“零距離培訓，家門口就業(yè)”，全鎮(zhèn)縫紉加工點的加工產(chǎn)值近億元。

　　王可紅創(chuàng)新的“上門培訓-引進業(yè)務-設點加工-就地就業(yè)”這一農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓模式，得到了省、市各級領導的肯定，還被媒體稱為“力洋模式”。