縫紉機(jī)變成熱銷品

　　一個星期六的早上，布魯克林技工學(xué)校的車間中，第三區(qū)的一個工作臺周圍聚集著7名學(xué)生，他們在一起學(xué)習(xí)如何縫制皮鞋。老師吉·羅伯茨一邊拽出學(xué)生用來練習(xí)做鞋的棕色鹿皮廢料，一邊說：“你們必須記住，鞋子是交通工具，不能只想著它好不好看。”

　　其中的一名學(xué)生比格拉特·羅斯，是位自由藝術(shù)導(dǎo)演，他根據(jù)自己腳的尺寸制作了一款燕麥色薄紗圖案的鞋子，這個圖案是達(dá)奇·布朗設(shè)計的。這是今年比格拉特的第二次縫紉課，促使他來學(xué)習(xí)的原因是因為他發(fā)現(xiàn)達(dá)奇·布朗的鞋子穿起來不夠舒適。比格拉特·羅斯一邊用針和黑線將紗制的模型縫合起來，一邊嗤之以鼻地說：“我不會再花400美元去買不合腳的鞋了。”與此同時，他也從縫紉中獲得了無窮樂趣。

　　目前，“主婦的圍裙制作”是美國的一項熱門課程。在布魯克林的技工學(xué)校中，每個月的學(xué)員數(shù)量都要增加2—4倍。一家名叫“培爾”的公司組織了流行縫紉研討會。“一家營業(yè)5年的縫紉新手社交網(wǎng)站在今年5月中旬時，會員數(shù)已經(jīng)增長到了約75萬名，與去年同期相比增長了47%。”培爾公司的經(jīng)理在研討會上說。同時，縫紉機(jī)的銷售情況也呈現(xiàn)出爆炸式增長，根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2012年美國的縫紉機(jī)銷量有望達(dá)到300萬臺。

　　自造私人專屬

　　縫紉熱潮促使媒體秀的收視率也節(jié)節(jié)攀升。一位講授縫紉課程的教師說：“現(xiàn)在，20—30歲的學(xué)生越來越多，其中以女性為主。很多人都把自己縫紉作為一種表達(dá)自我的方式，或者是一種體現(xiàn)獨立的方式。”帕蒂·吉爾斯特普在布魯克林擁有一家服裝店，自己教授服裝修改和襯裙制作等課程，她說：“縫紉曾經(jīng)被認(rèn)為是女人必須具備的素養(yǎng)，現(xiàn)在卻成為一種自定義的興趣選擇。”她后來還開設(shè)了很多關(guān)于縫制手套、泳衣，甚至婚禮服裝的課程，“學(xué)生們不想仿制規(guī)?；a(chǎn)的東西。他們想制作一些獨一無二的服飾。”

　　吉爾斯特普的一位學(xué)生拉薇·阿哈邁德，今年34歲。她是哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院學(xué)術(shù)管理專業(yè)的負(fù)責(zé)人，她從兩年前開始學(xué)習(xí)縫紉。“我的祖母把烹飪、針織、縫紉當(dāng)成照顧周圍人的方法。但是我的母親卻不會這些。”阿哈邁德說，當(dāng)她成年以后，她開始把學(xué)習(xí)縫紉當(dāng)成個人必不可少的一種生活消遣。去年夏天她開始在吉爾斯特普的縫紉課程中學(xué)習(xí)，之后還參加了工作室的各種活動，在這兒讓她成功地用從曼哈頓找到的日本布料，制作了一整套衣服。最近，她完成了一件帶有高腰喇叭褲和V字領(lǐng)的套裙，這件衣服特別適合她，她還要使用其他布料重新制作一件。“我為自己制作衣服，不是為了照顧其他人，只是為了照顧自己。”

　　就像廚藝大賞的電視教學(xué)節(jié)目一樣，縫紉迷們也從電視節(jié)目和社交網(wǎng)站中去學(xué)習(xí)。一位名叫杰米·勞的電視節(jié)目導(dǎo)演說：“現(xiàn)在人們學(xué)習(xí)到了越來越多的專業(yè)詞匯，他們知道什么是立體裁剪，什么是A型裙子。”

　　女演員凱瑟琳·海格爾是一名新的縫紉愛好者。她在參加一次電話采訪時說，“我媽媽很會縫紉，但是看起來不是很酷。后來，我和妹妹開始追隨電視教學(xué)節(jié)目和網(wǎng)站學(xué)習(xí)縫紉。”這誘發(fā)了她為兩個女兒制作嬰兒服的興趣，海格爾的媽媽還給她買了縫紉機(jī)，然后為她做了些指點。海格爾的第一個作品是為她第二個女兒的嬰兒床制作帷幔，她從網(wǎng)上購買了綠色和白色布料來制作。“你會發(fā)現(xiàn)自己制作一個帷幔比直接買要更昂貴”，海格爾談起帷幔時說，“但是布料真的非常漂亮，盡管我還沒有做得足夠好。”海格爾認(rèn)為，縫紉也是對現(xiàn)實生活中的一種治療，它需要集中注意力，這樣可以讓人們不去想不愉快的事情了，讓心情更加放松。

　　為夢想重拾女紅

　　那些為了節(jié)省金錢而開始縫紉的人，可能會感到驚訝。初學(xué)者的課程花費是一個學(xué)期175美元；一個特殊課程，比如制作皮鞋，需要300美元或者更多費用。而且，如果選擇上有聲望的老師的課程，則需要付更多費用。

　　勞拉·麥克拉肯在布魯克林開設(shè)私人縫紉課已經(jīng)6年，她的一節(jié)課是一人85美元，現(xiàn)在已經(jīng)預(yù)約到了1年以后。她說，大約70%的學(xué)生是有工作的，他們的職業(yè)包括律師、醫(yī)生、財務(wù)主管等。剩下30%的學(xué)生是希望去設(shè)計學(xué)校的學(xué)生，在錄取前，他們必須先學(xué)習(xí)縫紉。“縫紉課使我的學(xué)生們變得更加充實，他們有良好的收入，一旦學(xué)習(xí)了縫紉，他們就明白了怎么制作服裝。這些培訓(xùn)也讓他們變成了更挑剔的消費者。因為他們能夠看出什么是質(zhì)量好的衣服。”

　　有些學(xué)員因為接受了縫紉培訓(xùn)，重新激發(fā)了自己童年的興趣愛好，重拾過去的一些想法和樂趣。在技工學(xué)校，51歲的麥當(dāng)娜·布朗正在給一雙綠色的牛皮皮鞋切割圖案，她想在下一個冬天穿上它。“因為父母的要求，我在孩童時期就學(xué)習(xí)了縫紉?，F(xiàn)在我感覺我像是回到了孩童時期，我十分享受這一過程，無論是做一個廚師或者做一個縫紉師都非常棒。”