中國鞋樣設(shè)計從業(yè)人員的現(xiàn)狀及企業(yè)需求相應(yīng)的人才主要有以下幾類情形:

    1、經(jīng)驗型：他們多數(shù)是從民間拜師學(xué)藝或者在企業(yè)從基層經(jīng)過多道工序的摸爬滾打，取得豐富的制鞋實踐經(jīng)驗，然后再到版房學(xué)習(xí)，成為一名設(shè)計師。其實，他們的正確發(fā)展和定位應(yīng)該是制鞋技師。他們的主要不足之處在于審美能力和對市場的洞察能力相對比較弱，在設(shè)計時，考慮更多的也是關(guān)于生產(chǎn)工藝方面的問題，而對市場流行趨勢的敏感度和洞察力較差，缺乏眼見，比較難以設(shè)計出適應(yīng)市場需求的時尚款式。

    2、院校型：這類人員是由大專院校畢業(yè)的學(xué)生，他們在學(xué)校有些學(xué)過簡單的制鞋工藝，有些是由服裝設(shè)計、裝飾設(shè)計等相關(guān)邊緣專業(yè)轉(zhuǎn)行而來，因此大多數(shù)停留在理論上，對鞋樣設(shè)計雖然有感性的認(rèn)識，但缺乏理性方面的認(rèn)識。對鞋的設(shè)計工藝了解不夠深刻和全面。另外，因為現(xiàn)在教育體系等方面的客觀事實，學(xué)校在培養(yǎng)和教育的過程中，沒有對現(xiàn)在的市場進(jìn)行有針對性的研究和引導(dǎo)，致使他們在設(shè)計過程中過于體現(xiàn)藝術(shù)化、個性化。設(shè)計出來的作品往往不適應(yīng)市場需求和缺乏實用性，因此，大部分的作品得不到設(shè)計總監(jiān)或老板的認(rèn)可。

    3、鉆石型：鉆石級分為兩類，第一類為自我成長型；他們從事鞋業(yè)工作多年以上，經(jīng)過基層的實際操作并獲得了豐富的制鞋經(jīng)驗，再加上刻苦的鉆研和通過各種途徑自我學(xué)習(xí)提高，如正規(guī)院校系統(tǒng)培訓(xùn)、積極參與民間的專家課程或論壇、自購書籍（市場營銷、美術(shù)類、管理類）。由于鞋業(yè)行業(yè)的工作時間局限性，他們更多的是通過互聯(lián)網(wǎng)來了解更多的知識，比如專業(yè)的鞋業(yè)網(wǎng)站也是一個良好的溝通交流和學(xué)習(xí)的平臺。第二類為正規(guī)軍型；他們以前一般是在國家制鞋老企業(yè)經(jīng)過嚴(yán)密、系統(tǒng)的培養(yǎng)，擁有豐富的制鞋經(jīng)驗和扎實的美術(shù)功底。由于這些正規(guī)軍經(jīng)過系統(tǒng)的培養(yǎng)，他們養(yǎng)成了一種不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法，雖然現(xiàn)在消費(fèi)者的需求趨于個性化、時尚化，同時制鞋的技術(shù)和工藝都在快速改進(jìn)和提高，但他們具備了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，加上豐富的實踐經(jīng)驗。因此，他們能很快的適應(yīng)新的要求，照樣能運(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里之外”?？墒撬麄兌鄶?shù)已經(jīng)處于退休階段，有些則進(jìn)入工作疲勞期和個人職業(yè)發(fā)展的高原期。

    針對以上從業(yè)人員的現(xiàn)狀，企業(yè)可以采取以下對策

    1、聘請鉆石級的正規(guī)軍人才當(dāng)技術(shù)顧問或內(nèi)訓(xùn)老師來傳道授業(yè)，提升整體技術(shù)實力。

    2、聘請鉆石級的自我成長型人才當(dāng)技術(shù)總監(jiān)，加強(qiáng)企業(yè)部門的橫向溝通。

    3、聘請經(jīng)驗型的人才當(dāng)板師，在實際操作中強(qiáng)化執(zhí)行正確的設(shè)計方案和實施。

    4、聘請院校型的人才為創(chuàng)意設(shè)計師，企業(yè)給予學(xué)習(xí)和實踐的機(jī)會，如市場考察、換位工作，使他們逐漸成為市場和企業(yè)的之間的一座橋梁。

    鞋樣設(shè)計開發(fā)方法探索之一“組合設(shè)計法”。“組合設(shè)計法”在任何行業(yè)都是最常用的方法之一。如26個英文字母的組合及其單詞可以成為一門國際語言；鋼筋和水泥的組合可以建高樓大廈和橋梁；電子商務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)的組合造就了阿里巴巴”；同樣，運(yùn)用皮革、輔料、鞋底的組合，可以設(shè)計出無窮無盡的鞋樣款式。

    在鞋樣設(shè)計開發(fā)中如何運(yùn)用組合的方法？

    首先要做好以下幾點：

    1、根據(jù)企業(yè)的定位和發(fā)展需要進(jìn)行市場調(diào)研現(xiàn)在大部分的設(shè)計人員在做市場調(diào)研時，往往視野狹窄，缺乏全局的意識和高度，只會針對市場上，看看商場的同類產(chǎn)品，拍拍照回來交差。設(shè)計人員在做市場調(diào)研的時候，對同類產(chǎn)品的考查與比較固然重要，但更應(yīng)該加強(qiáng)了解當(dāng)?shù)氐娜宋沫h(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)水平、消費(fèi)水平和喜好、季節(jié)常規(guī)變化、行業(yè)市場環(huán)境、競品分析等方面，并跨行業(yè)的來了解目標(biāo)消費(fèi)當(dāng)今流行的文化及勞動生活習(xí)慣。比如我們看到當(dāng)?shù)?8－25歲的年輕都在染頭發(fā)時，就應(yīng)想到鞋子顏色將會產(chǎn)生什么樣的變化？我們看到休閑服裝在當(dāng)?shù)貙Ｙu店在擴(kuò)張時，將會對鞋子的需求產(chǎn)生什么樣的影響？當(dāng)我們聽到當(dāng)?shù)厮械囊魳范荚诙荚诓シ胖晃幻餍堑母枨鷷r，我們是不是要研究一下這位明星的穿著呢？另外，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)來更快了解更多的市場情況。

    2、根據(jù)市場和社會發(fā)展趨勢，捕捉主流和生活時尚鞋樣設(shè)計和開發(fā)人員應(yīng)根據(jù)市場調(diào)研的結(jié)果，并結(jié)合國際流行的趨勢和發(fā)展的周期，預(yù)測出下一季節(jié)的流行趨勢和鞋業(yè)發(fā)展的主流。作為一名成功的設(shè)計師，應(yīng)具有預(yù)見性眼光和對市場的敏銳的洞察力，因為現(xiàn)在在開發(fā)產(chǎn)品時，至少是提前一個季度進(jìn)行的。

    3、結(jié)合鞋樣設(shè)計的各種素材，進(jìn)行組合設(shè)計和開發(fā)設(shè)計人員根據(jù)市場調(diào)研結(jié)果，綜合考慮各種因素，在廣泛征求意見和共同協(xié)調(diào)和論證的情況下，提出設(shè)計創(chuàng)意和主題。設(shè)計鞋樣的素材主要由鞋楦、鞋底、面料、顏色、線條、工藝、裝飾等組合而成。

    4、設(shè)計主題鞋最初的用途在于保護(hù)腳趾，但隨著社會的發(fā)展，人們對鞋的要求也在不斷的提高，不僅要求美觀、舒適，而且對鞋類產(chǎn)品的內(nèi)涵提出了更高的要求，即人們通過鞋能代表著什么？能給人一種什么樣的感覺？被譽(yù)為現(xiàn)代營銷學(xué)之父”菲利普·科特勒認(rèn)為產(chǎn)品是能夠提供給市場以滿足需要和欲望的任何東西”;美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家威廉·吉·尼克爾斯則進(jìn)一步指出產(chǎn)品可以是一個人、一個地方、一種思想、一種實在的物品、一種服務(wù)、一項政府的規(guī)劃、一個慈善機(jī)構(gòu)的一種福利事業(yè),或者任何其他能夠在某種程度上滿足他人的事物”。在規(guī)劃設(shè)計主題時，我們要加強(qiáng)對社會和時代的發(fā)展主流、城市建設(shè)、當(dāng)今流行文化或古典文化的理解。假設(shè)根據(jù)市場調(diào)研結(jié)果創(chuàng)作出10個主題。