第一次見到俞惠明師傅，是在“‘標準杯’全國縫制機械行業(yè)職業(yè)技能大賽”江蘇賽區(qū)的賽場上。那天他穿了一件淺粉色線條的Polo衫，以第二名優(yōu)勝者的身份站在江蘇賽區(qū)前十強之列。淺淺地一笑，嘴角的弧形蕩出他心底的喜悅。之前，當?shù)弥腥珖p制機械行業(yè)職業(yè)技能大賽舉行時，俞惠明師傅和公司里的幾個同事都報名了。看到大賽報名簡章后，大家除了一試身手的參賽目的外，更對大賽海報上印有的“維修工職業(yè)資格認證”的證書感興趣。距離俞師傅首次維修縫紉機，已經(jīng)過去近17個年頭，修了那么多年縫紉機的他也希望能有一個認可和一份紀念。2009年6月21日，俞師傅與各地聚集常熟的七十五位同行一起參加了首屆“‘標準杯’全國縫制機械行業(yè)職業(yè)技能大賽”江蘇賽區(qū)的比賽。一路過關斬將，俞師傅贏得了第二名，獲得了直接進入上海總決賽的資格。祝賀聲中，他微笑、握手。

江蘇賽區(qū)十強俞惠明師傅（右起第二位）

    “這種類型的比賽很好，特別是可以拿到維修工職業(yè)資格證書，實現(xiàn)了很多人的心愿。”7月中旬，筆者走進昆山新東湖服裝有限公司再次見到俞惠明師傅，他再次對技能大賽給與了肯定。俞師傅所在的昆山新東湖服裝有限公司是江蘇新東湖集團下屬的西服工場，他在那里擔任設備總務科長一職。聽到筆者是全國縫制機械行業(yè)職業(yè)技能大賽組織方的工作人員，公司總經(jīng)理陸雪元、公司副總經(jīng)理邵雪元也抽空與筆者進行了交談。交流是從技能大賽的內(nèi)容開始的，江蘇新東湖集團公司的負責人這才知道俞師傅取得了好成績，祝賀之余也對技能大賽的情況產(chǎn)生了興趣。

    “沒有想到許多師傅都‘掉’在限制故障判斷這個環(huán)節(jié)上，平時我們修機器都是先聽縫紉工說出現(xiàn)了什么問題，然后‘對癥下藥’，直接修就是了?？煽荚嚂r，不是去修機器，而是在有限的時間里自己找出故障問題出在哪里，比較難，都是平時‘不擅長’的。”聽俞師傅說起現(xiàn)場的情況，江蘇賽區(qū)比賽當天的場景又歷歷在目。陸雪元、邵雪元兩位老總一邊聽俞師傅談比賽的情況，一邊又不陌生地談及縫紉機技術和產(chǎn)品，筆者才明白新東湖服裝是一個由“懂服裝生產(chǎn)設備”的領導團隊在經(jīng)營。也因此，俞師傅和同事參賽，公司領導給予了鼓勵和支持。

俞師傅的維修札記《學無止境》

    在接觸縫紉機之前，俞師傅在商標織造廠工作，維修相關機械。1993年，他進入新東湖服裝廠之后就跟隨師傅學習縫紉機維修技術，此后一步一步成長起來。十多年來，他一直在該工廠從事設備維修與管理的工作。每天與西服類設備打交道，俞師傅對梭織類服裝生產(chǎn)設備已經(jīng)熟悉，如今他對電子設備的維修也已輕車熟路。跟許多在服裝生產(chǎn)設備維修這條道路上行走多年的師傅一樣，俞師傅的維修技術也是日積月累而成。“肯鉆研。”這是邵雪元副總在談話期間給予俞惠明師傅的評價。在俞師傅辦公桌的抽屜里有多個筆記本，這些維修筆記里有解決某個機器故障的紀錄，有某類機器的維修方法，有某次所做的輔助裝置的圖示，有某個設備的電路板圖……圓珠筆寫的，鉛筆畫的，一字一句，一筆一劃，都濃縮了俞師傅多年的心血。

    “師傅領進門，修行在個人。”俞師傅用這一句總結(jié)了自己的學藝經(jīng)驗。他為了弄清縫紉機各種性能，一有機會就自己琢磨機器。“有問題可以問師傅，但是不能經(jīng)常問師傅，不然師傅覺得煩，自己也會有依賴，無法真正學到東西，只有自己先琢磨了。”除了自己琢磨外，維修資料和書籍是俞師傅學知識的重要渠道。隨著電子自動化生產(chǎn)設備使用的增多，為了盡快掌握電子設備的維修知識，俞師傅還參加了函授班的學習。盡管函授不是理想的學習方式，但為他掌握電子知識起到了積極作用。他經(jīng)常對照電路板，自己畫出圖示，以備需要時查詢；他會在新機器購進時記下出廠記錄的某些參數(shù)，以備維修時方便調(diào)整……他的認真，讓筆者心生敬意。

    “江蘇賽區(qū)比賽當天，我看到鹽城的薛學仁師傅五十五歲了還參加比賽而且還得了第三名，很是佩服。那個20歲出頭的小伙子拿到第一名，也讓我很有感觸。”在聽俞師傅說這番話時，筆者又看了看維修札記本， “學無止境”4個用鉛筆勾勒的粗體大字在紙上閃爍著鉛色的光輝。

二