教育合作項(xiàng)目會(huì)議的主要目的是匯集所有參與者，與力克專家共享各自的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能，組成一個(gè)智囊團(tuán)，滿足各時(shí)裝院校的特定需要。這一智囊團(tuán)主要為學(xué)生建立穩(wěn)固的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)提供多種渠道，以為他們將來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

    力克解決方案和教育專家制定了一套完整的、具有針對(duì)性的計(jì)劃，以解決各時(shí)裝院校所關(guān)注的問(wèn)題，為他們的學(xué)生們提供一個(gè)專業(yè)化的環(huán)境，使他們獲得全面的發(fā)展。

    整個(gè)會(huì)議圍繞時(shí)尚配飾展開(kāi)，在知名時(shí)裝品牌策略中，配飾發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，因此必須將其納入到時(shí)裝院校的課程中。今天，大部分院校都希望在鞋類、手袋和其他配飾的創(chuàng)建和開(kāi)發(fā)領(lǐng)域培養(yǎng)學(xué)生的特殊技能。

    為了更好地了解配飾市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，路易威登負(fù)責(zé)皮件的項(xiàng)目經(jīng)理Nicolas Dumontier介紹了該行業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn)。

    力克專家通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示和客戶實(shí)例解釋了力克的2D和3D專業(yè)解決方案將如何應(yīng)對(duì)特定市場(chǎng)乃至整個(gè)時(shí)裝領(lǐng)域所面臨的挑戰(zhàn)。

    針對(duì)時(shí)裝院校有關(guān)教學(xué)方法和學(xué)生參與具體項(xiàng)目的問(wèn)題，力克教育合作會(huì)議亮出了兩張?jiān)鲋蹬疲盒滦途W(wǎng)絡(luò)教學(xué)方法和“迷你公司”ESIV項(xiàng)目。這些建議讓所有學(xué)校興奮不已，他們也愿意與其他院校共享經(jīng)驗(yàn)。

    針對(duì)時(shí)裝院校有關(guān)教學(xué)方法和學(xué)生參與具體項(xiàng)目的問(wèn)題，力克教育合作會(huì)議提出了舉辦專業(yè)研討會(huì)的方法，展示了增值項(xiàng)目。這些研討會(huì)讓所有學(xué)校為之興奮不已，他們也愿意與其他院校共同分享經(jīng)驗(yàn)。

    多年來(lái)，力克通過(guò)提供技術(shù)和專業(yè)技能大力支持教育事業(yè)的發(fā)展。作為行業(yè)先鋒，力克擔(dān)起了學(xué)生終身職業(yè)發(fā)展和準(zhǔn)備的重任。迄今為止，全球已有超過(guò) 660 所院校將力克解決方案納入他們的課程中。